Оценка степени тяжести больного при остром холецистите и механической желтухе в свете национальных клинических рекомендаций (обзор литературы)
Аннотация
В статье представлен современный литературный обзор посвященный вопрос острого холецистита и механической желтухе, установлено, что в настоящее время тяжесть состояния больного острым холециститом и механической желтухой по-прежнему оценивается по клинико-биохимической тяжести иктеруса и прогрессирующей печеночной недостаточности. Другие синдромы учитываются недостаточно. Особенно важно отражать синдром системного воспалительного ответа (SIRS), который отражает тяжесть развивающего воспалительного процесса в билиарной системе.
Об авторах
В. Э. Федоров
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского»
Россия
Россия
Н. Б. Захарова
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского»
Россия
Россия
О. А. Логвина
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского»
Россия
Россия
В. В. Масляков
Филиал частного учреждения образовательной организации высшего образования «Медицинский университет «Реавиз»
Россия
Россия
Рецензия
Для цитирования:
Федоров В.Э., Захарова Н.Б., Логвина О.А., Масляков В.В. Оценка степени тяжести больного при остром холецистите и механической желтухе в свете национальных клинических рекомендаций (обзор литературы). Экспериментальная и клиническая гастроэнтерология. 2019;(3):97-104.
For citation:
Fedorov V.E., Zaharova N.B., Logvina O.A., Maslyakov V.V. Assessment of severity of the patient at sharp cholecystitis and mechanical jaundice in the light of national clinical recommendations (the review of literature). Experimental and Clinical Gastroenterology. 2019;(3):97-104. (In Russ.)
Просмотров:
212
Послать статью по эл. почте 